روش تحقیق چیست؟ ضرورت پرداختن به روش تحقیق کدام است؟

روش تحقیق یعنی شیوه جستجو. یعنی گمشده و مورد سوال خود را با مصاحبه یا با پرسشنامه بیابیم. یا درگوشه ای نشسته و مشاهده کنیم یا با اعداد و ارقام به دنبال آنها برویم یا ...

البته باید به این نکته توجه داشت که در تحقیق روش را با تکنیک اشتباه نگیریم. تکنیک یعنی وسایل و ابزار. ممکن است روش یا شیوه بررسی باشد و تکنیک آن مصاحبه. ممکن است شیوه مشاهده باشد و ابزار یا تکنیک آن دوربین.

تحقیق در لغت به معنی جستجو  کندوکاو و پژوهش است تا فرد را به گمشده مورد نظر برساند. این گمشده همان سوالات شکل گرفته در ذهن فرد است.

روش تحقیق، روش قابل اطمینان برای دستیابی به شناخت به عنوان عنصر اساسی دانش است.

روش شناسی تحقیق (Methodology) عبارت است از مطالعه مجموعه اصول و قوانین و کندوکاوهایی که ما را به شناخت علمی هدایت می کند. شناخت در علوم اجتماعی به معنای آگاهی پیدا کردن از جوانب خاص یک پدیده بطور واقعی است. و علم یعنی مطالعه واقعیت. واقعیت عبارت است از هر چیزی یا پدیده ای که قابل لمس و حس کردن است. بنابراین روش شناسی تحقیق کاری علمی بر مبنای واقعیت شناسی است.

واقعیت هایی که به وضعیت و شرایط صفات بیرونی انسانها مثل نحوه لباس پوشیدن و غذاخوردن و قیافه آنها و به ویژگی درونی آدمها مثل گرایش، احساسات، تعصبات و تعلقات و نیز عواملی که موجب بروز تغییرات ظاهری و پدیده های مختلف می شود و همچنین چگونگی کنش متقابل اجتماعی و نحوه مشارکت مردم در یک عمل اجتماعی مربوط می شود.

انواع روش تحقیق میدانی، کتابخانه ای، تحلیل محتوا و منوگرافی است.

مطالعات کتابخانه ای: موضوعات مورد مطالعه در دسترس محقق قرار ندارد و غالبا به گذشته دور یا نزدیک مربوط می شود. به همین دلیل اصطلاح مطالعات کتابخانه ای را مترادف با مطالعات تاریخی به کار می برند.

مونوگرافی یا تک نگاری: یکی از شیوه هایی است که در روش ژرفایی برای مطالعه جوامع محدود بکار می رود. تک نگاری توصیفی ژرف و همه جانبه از یک خانواده و یک روستا یا یک طایفه است. در تک نگاری اوضاع اجتماعی، اقتصادی، جمعیتی و فرهنگی، نهادها و هنجارها و بطور کلی همه جزئیات زندگی مردم روستا مورد بررسی قرار می گیرد.

در مطالعات اجتماعی از دو روش استفاده می شود. 1- ژرفانگر که خاص مطالعات مردم شناسی است و پهنانگر که در مطالعات جامعه شناسی بکار می رود.

در مطالعات علمی و تحلیلی که مبتنی برفرضیه است، سعی بر آن است که فرضیه ارائه شده را در بوته آزمایش قرار داده و آن را اثبات کنیم. البته امکان دارد که فرضیه در جریان تحقیق باطل شود.

در مطالعات توصیفی نوعی جمع آوری آمار و ارقام و اطلاعات در باره جامعه مورد نظر است. مطالعاتی که تنها به منظور شناخت و جمع آوری اطلاعات انجام می گیرند، مطالعه اکتشافی یا توصیفی هستند و مطالعاتی که با فرضیه آغاز شده و پس از طی مراحل تحقیق به تئوری می رسند مطالعات تحلیلی هستند.

در مطالعات میدانی ، تحقیقاتی است که موضوع مورد مطالعه در اختیار محقق قرار داشته باشد به آن دسترسی داشته باشد. به عبارتی ارتباط مستقیم و رویاروی محقق با پدیده های مورد مطالعه است.

مقایسه:

تحقیق اکتشافی ارتباط بین پدیده ها را بررسی می کند.

تحقیق توصیفی به دنبال چگونگی ارتباط بین پدیده هاست.

تحقیق علمی یا تبیینی به دنبال چرایی ارتباط بین پدیده هاست.

تحلیل محتوا: نوعی تکنیک پژوهش است که برای توصیف عینی، منظم و تا حد ممکن کمّی محتوای ارتباطات با هدف نهایی تفسیر داده ها به کار می رود.

دکتر معتمدنژاد: «تجزیه و تحلیل محتوا، تکنیک تحقیقی است که برای تشریح عینی، منظم و مقداری محتوای آشکار ارتباطات بکار می رود.»

تحلیل محتوا به عنوان یک روش عبارت است از شناخت و برجسته ساختن محورها یا خطوط اصلی یک متن یا متون مکتوب، یک یا مجموعه ای از سخنرانی ها، تصاویر، نوارها و غیره...

بهرحال انتخاب روش از این نظر اهمیت دارد که هر روش دارای مجموعه از فنون و ابزار است.

نظریه چیست ؟ مفهوم کدام است ؟ نقش این دو در تحقیق کدام است ؟

 نظزیه

هدف اساسی علم ، تدوین نظریه است . (( یک نظریه مجموعه ای از سازه ها ( مفاهیم ) ، تعاریف و گزاره های به هم مرتبط است که از طریق مشخص ساختن روابط بین متغیرها ، با هدف تبیین و پیش بینی پدیده ها ، دید نظام یافته ای از پدیده ها ارائه می کند ( کرلینجر ،1374 :29 ) .

 

تعاریف دیگر برای نظریه

 

1. برخی دانشمندان علوم اجتماعی نظریه را به هر نوع مفهوم سازی اطلاق میکنند .

2. نظریه تبیینی منظم برای مشاهداتی است که با جنبه خاصی از زندگی ا رتباط دارند: مثلاً بزهکاری نوجوانان یا شاید قشربندی اجتماعی یا انقلاب سیاسی

از بعد دیگر نظریه نظامی منطقی- قیاسی است که شامل مجموعه ای از مفاهیم مرتبط به هم میباشد که ویژگی قابل آزمون بودن آن را میتوان به طور قیاسی انتزاع نمود.

 

مفهوم

 

واژه  مفهوم  : انتزاع حاصل از کلیت موارد خاص را بیان می کند . « وزن » یک مفهوم است . این واژه

مشاهدات متعدد از چیزهایی را که کم و بیش سنگین یا سبک هستند ، بیان می کند ( کرلینجر ،1374: 62 ) .

 

در تعقل و تفکر از زبان استفاده میشود زبان خود شیوه ارتباطی است که متشکل از نماد ها و قوانین است که میتوان آن ها را به روش های گونگون ترکیب کرد . یکی از مهم ترین نماد های زبان که به ویژه به پژوهش مربوط است مفهوم میباشد . مفهوم مانند نماد های دیگر امری انتزاعی است به معنای چیزی که بر یک شیئ دلالت میکند و یا به معنای یکی از ویژگی های شیئ و یک پدیده رفتاری است.

 

مفاهیم از دیدگاه جاناتان ترنر

 

جاناتان ترنر Jonathan Turner مفاهیم را «مصالح اساسی برای ساختمان نظریه» می نامد. مفاهیم عنصرهای مجردی هستند که نماینده انواع پدیده های درون حوزه مطالعه اند. برای مثال مفاهیم مرتبط با بزهکار ینوجوانان شامل ننوجوانان و بزهکاری است.  (ص 20 از کتاب ارل ببی)

در واقع نظریه علمی اجتماعی با آنچه «هست» سر و کار دارد، نه با آنچه «باید باشد». ص 63 ارل ببی)

در مدل قیاسی، تحقیق برای آزمون نظریه ها به کار می رود.  در مدل استقرایی، نظریه ها از تحلل داده های تحقیق به دست می آیند. (ص 146 ارل ببی)

اصطلاح فنی برای تصاویر ذهنی ما، «پنداشتها» (conceptions) نامیده می شود. این تصاویر ذهنی را نمی توان مستقیماً از طریق ارتباط منتقل کرد. اصطلاحاتی که با مفاهیم ذهنهای جداگانه ما مرتبطند این امکان را برایمان فراهیم می سازند که در باره منظورمان از این اصطلاحات با یکدیگر ارتباط و در نهایت توافق برقرار کنیم. فرآیند رسیدن به توافق را «مفهوم سازی» و نتیجه آن را «مفهوم» می نامند. (ص 251 – ارل ببی)

بدون داشتن توافقی کارآ (working agreement) در باره معنای کلمات و اصطلاحات ذهنی مان نمی توانیم به نحوی معنادار سوالات را مورد تحقیق قرار دهیم. (ص 256 ارل ببی)

روشن ساختن مفاهیم در تحقیق اجتماعی فرآیندی مداوم است. در برخی از شکلهای تحقیق کیفی، مشخص کردن مفهوم عامل اصلی جمع آوری داده هاست. (ص262 ارل ببی)

 

علوم انسانی- اجتماعی کدامند ؟ درباره چه سخن میگوید ؟

 هدف علوم اجتماعی تولید مجموعه ای روز افزون از معرفت قابل اعتماد است . چنین معرفتی ما را قادر میسازد تا پدیده های تجربی مورد علاقه خود را پیش بینی و درک کنیم .

افزون بر این ، مجموعه ای قابل اعتماد از معرفت را میتوان برای بهبود وضع بشر به کار گرفت .

به علوم انسانی علم میگویند زیرا برای دستیابی به به جواب مساله دارای رهیافتی علمی است

ما میتوانیم طبیعت را بشناسیم . فرضی که ما میتوانیم طبیعت را بشناسیم قابل اثبات تر از فرضی نیست که عقیده دارد طبیعت منظم قانون مند است . این فرض بیان میکند که انسان همانند دیگر عینیتها شرایط و پدیده های جزئی از طبیعت است . اگر چه ما ویژگی های خاص و بی نظیری داریم ،اما با همان روش هایی که طبیعت مورد مطالعه قرار میگیرد . زندگی انسان نیز قابل مطالعه است . پدیده های فردی و اجتماعی الگویی تکرار پذیر ، منظم و قابل شناخت و بررسی علمی است ذهن انسان نه تنها قادر به شناخت طبیعت است بلکه خود و افکار دیگران را نیز میتواند بشناسد .